本科生导师制——大学理念实现的有效制度安排

被引:1
作者
杨妍 [1 ]
罗国基 [2 ]
机构
[1] 中国地质大学(武汉)政法学院
[2] 东华理工大学
关键词
本科生; 导师制; 大学理念; 制度创新;
D O I
暂无
中图分类号
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号
040102 ;
摘要
本科生导师制是高等教育大众化背景下的制度创新,本文通过对大学理念的分析及对本科生导师制的阐述,认为本科生导师制有利于因材施教、发展学生的个性,培养出具有丰富个性的杰出人才,实现大学创造知识、传授知识和服务社会的理念。
引用
收藏
页码:23 / 24
页数:2
相关论文
共 6 条
[1]   高等院校实验室建设与管理的改革及实践 [J].
侯龙清 ;
杨凤 ;
徐红梅 .
东华理工大学学报(社会科学版), 2008, (01) :91-93
[2]   开放式电工电子实验室建设实践 [J].
贾更新 ;
刘晓菊 ;
刘爱玲 .
实验室科学, 2008, (01) :135-137
[3]   地方性高校重点实验室建设与管理探讨 [J].
赵辉 .
西北成人教育学报, 2008, (01) :56+59-56
[4]   论促进开放性实验室建设 [J].
王浩 .
中国成人教育, 2008, (03) :117-118
[5]   开放性实验室建设的研究 [J].
王长征 .
华东交通大学学报, 2005, (S1) :115-117
[6]   高校开放性实验室建设探讨 [J].
马忠丽 ;
董宇艳 ;
董国强 .
实验技术与管理, 2005, (07) :112-115