论促进开放性实验室建设

被引：4

作者：

王浩

机构：

[1] 安徽财经大学

来源：

中国成人教育 | 2008年 / 03期

关键词：

开放性实验室; 实验室师资; 实验设备;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

从开放性实验室实践来看,仍存在不少问题,主要是实验室师资队伍有待提高、实验室开放层次不深、设备耗材无法保障三个方面,文章结合各校与兄弟院校开放性实验室建设实践,对遇到的实际问题进行分析,以实验教学示范中心建设为契机,提出相关解决方法。

引用

页码：117 / 118

页数：2

共 9 条

[1] 深化教学改革创建省级实验教学示范中心 [J].

周岚 ;

朱路扬 ;

刘燕 .

实验室研究与探索 , 2006, (08) :954-957

[2] 基础实验教学示范中心建设的实践与思考 [J].

孟庆繁 ;

陈亚光 ;

王贞佐 ;

逯家辉 ;

程瑛琨 ;

滕利荣 .

实验室研究与探索, 2005, (05) :95-98

[3] 实行研究性实验教学培养学生的研究能力 [J].

王金发 ;

戚康标 ;

何炎明 .

中国大学教学, 2005, (04) :8-9

[4] 实验室层次开放的思考与探索 [J].

郑春龙 .

实验室研究与探索, 2005, (01) :78-80+102

[5] 高校实验室开放制度化探讨 [J].

高平 ;

陈晓平 ;

李长杰 .

江苏大学学报(高教研究版), 2004, (03) :88-91

[6] 实验室开放是培养高素质创新人才的有效途径 [J].

李振键 ;

金军 ;

邓慧云 ;

彭绍春 .

实验技术与管理, 2004, (02) :1-4

[7] 高校实验室开放教学的探讨 [J].

单成明 ;

周海云 .

宁波大学学报(理工版), 2004, (01) :89-91

[8] 对高校教学实验室开放的认识与探讨 [J].

韩红江 ;

王绍兰 .

石油大学学报(社会科学版), 2003, (01) :110-112

[9] 三层次开放实验室,培养学生创新能力 [J].

王志林 ;

李育佳 ;

徐培珍 ;

孙尔康 .

实验技术与管理, 2002, (04) :1-3+23

← 1 →