内隐学习潜在机制研究的某些新进展

被引：10

作者：

付秋芳

刘永芳

机构：

[1] 山东师范大学心理学系,华东师范大学心理学系济南,上海

来源：

心理科学进展 | 2003年 / 04期

关键词：

内隐学习; 注意系统; 工作记忆; 知识表征; 神经基础;

D O I：

暂无

中图分类号：

B842 [心理过程与心理状态];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

内隐学习需要一定的注意和工作记忆参与,但关于它们影响内隐学习过程的潜在机制尚存在争议;随着内隐序列学习研究的深入,研究者们开始关注序列知识的表征问题,这为揭示内隐知识的潜在表征机制开辟了新的途径;有关内隐学习神经机制的研究表明,基底神经节、联合区、额叶在内隐学习中起重要作用。

引用

页码：405 / 410

页数：6

共 9 条

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