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英国职业教育运行机制
被引:21
作者
:
论文数:
引用数:
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机构:
漆军
谢臣英
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0
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0
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机构:
广东机电职业技术学院
谢臣英
赵小平
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机构:
广东机电职业技术学院
赵小平
余蔚荔
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机构:
广东机电职业技术学院
余蔚荔
宋欧
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机构:
广东机电职业技术学院
宋欧
机构
:
[1]
广东机电职业技术学院
来源
:
职业技术教育
|
2008年
/ 29卷
/ 16期
关键词
:
职业教育;
英国;
国家资格框架;
职业教育;
运行机制;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G719.561 [];
学科分类号
:
摘要
:
英国建立了比较完备的职业教育运行机制,通过国家资格框架,职业教育建立了与普通教育平等的层次体系和相互衔接沟通的机制。围绕职业教育的运行,构建了职业标准、课程标准、教学实施三大环节,各环节又有相关的政府和民营机构来运营和管理,各机构分工明确,联系紧密,较好地保证了英国职业教育的质量。
引用
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页数:3
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共 1 条
[1]
图解英国国家资格框架之改革进程
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘阳
.
职业技术教育,
2006,
27
(25)
:81
-84
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