关于当前英语教育政策调整的思考

被引：57

作者：

程晓堂

机构：

[1] 北京师范大学外国语言文学学院

来源：

课程教材.教法. | 2014年 / 34卷 / 05期

关键词：

基础教育; 英语教育; 英语考试;

D O I：

10.19877/j.cnki.kcjcjf.2014.05.012

中图分类号：

G633.41 [英语];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

本文首先讨论了拟出台的"英语退出高考"等英语教育政策背后的一些考虑,试图澄清英语"有用"与"无用"之争论中的一些片面认识。在此基础上,进一步探讨基础教育阶段实施英语教育的意义。中小学生学习英语的意义是多方面的,而不仅仅是掌握一种作为交流工具的语言。简单地从英语的实用性来判断英语教育的意义是不可取的。

引用

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