浅谈大学教师专业发展

被引:8
作者
王坤庆
机构
[1] 华中师范大学
关键词
大学教师专业发展; 教师职业; 社会使命;
D O I
暂无
中图分类号
G645.1 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
<正>教师作为一种职业,其专业化的水平决定着教师履行职责所取得成就的高低。当今国际教育界非常重视教师的专业发展,将其视为建设一支高素质教师队伍的必由之路。近年来,我国基础教育领域开始重视教师专业发展,强调通过进修培训、自我提高和校本研究等途径来提高教师专业化水平,这对促进基础教育发展,提高教育质量起到了很好的促进作用。然而,我国目前对大学教师的专业发展还重视不够,专门的研究也不多,本文从促进大学教师专业发展的角度,结合我国大学实际进行初步探讨。
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