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设计“自由之城”——美国“设计型学习”案例分析
被引：3
作者：
李璐
王佑镁
张文杰
机构：
[1] 浙江温州大学教师教育学院教育技术系
来源：
关键词：
设计型学习;
研究性学习;
案例分析;
D O I：
暂无
中图分类号：
G622.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正>自从美国国家研究委员会1996年提出"研究性学习"的概念以来,这一新型学习方式迅速在各国传播并在转变学习者角色、强化学习者中心地位方面发挥了巨大的作用。然而,目前研究性学习的运
引用
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