基于能力本位的护理硕士专业学位研究生核心能力研究现状

被引：28

作者：

李沐

金莉

谢晖

机构：

[1] 蚌埠医学院

来源：

护理学报 | 2011年 / 18卷 / 10期

关键词：

能力本位; 护理硕士专业学位; 核心能力; 护理教育;

D O I：

10.16460/j.issn1008-9969.2011.10.001

中图分类号：

G423.07 [课程改革];

学科分类号：

摘要：

<正>护理教育是职业教育的一部分,其主要目标应该是能够根据临床的需要进行教学改革,使培养的学生能够在毕业后迅速适应职业岗位、满足病人各方面的需求。护理研究生教育是高层次的护理教育,

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