中小学教学中BYOD的现状调查及对策研究

被引：11

作者：

成诗敏

曹旺

机构：

[1] 华南师范大学教育信息技术学院

来源：

现代教育技术 | 2016年 / 03期

关键词：

BYOD; 现状调查; SWOT; 策略;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

BYOD(Bring Your Own Device,自带设备)是未来几年基础教育发展的趋势,对学校、教师、学生和家长具有颠覆性的影响。文章首先梳理了BYOD的概念和发展;然后针对中小学一线教师和管理者进行问卷调查,并采用SWOT分析法分析了BYOD教学的优势、劣势、机会和威胁;最后指出,BYOD教学应采取多元化的应对策略。

引用

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