全科型小学教师的“全科化”培养研究

被引：7

作者：

周宁之

周赞梅

机构：

[1] 湖南省教育科学研究院

来源：

湖南师范大学教育科学学报 | 2016年 / 15卷 / 06期

关键词：

全科型小学教师; 全科化; 培养体系;

D O I：

暂无

中图分类号：

G625.1 [教师、班主任];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

21世纪的农村教育改革需要"全科型小学教师"承担小学阶段国家规定的各门课程教学工作、从事小学教育教学研究与管理。"全科型小学教师"培养需要建立"全科化"培养体系,从对象确定、计划编制、经费投入、基地建设、课程设置等方面进行"全科化"的实践探索。"全科化"培养体系也是"全面发展教育"思想的教师教育实践。

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页码：98 / 102+115 +115

页数：6

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