现代远程教育中的教师问题探讨

被引：4

作者：

彭再求

吕鸣

机构：

[1] 国防科技大学机电工程与自动化学院!湖南长沙,国防科技大学机电工程与自动化学院!湖南长沙

来源：

高等教育研究学报 | 2000年 / 02期

关键词：

远程教育; 基于技术; 教师;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

为适应社会需求 ,以现代信息技术为主要教育手段的现代远程教育迅速兴起 ,正朝着网络化、虚拟化、多媒体化和国际化的方向发展 ,出现了全新的教育环境与教学模式。能否培养和造就出足够数量的能适应和驾驭现代电子信息技术的远程教育专家是开展现代远程教育的关键。本文探讨了基于技术的现代远程教育中诸如教师的“角色”转变、教师的培训、新的利益与义务冲突以及现代远程教学的组织的等有关教师方面的问题 ,提出了一些前瞻性看法

引用

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共 6 条

[1] 美国的远程研究生教育——背景模式启示 [J].