生态视域下的混合式学习模型构建

被引：41

作者：

郭冠平

张小宁

机构：

[1] 浙江师范大学教师教育学院

来源：

现代教育技术 | 2013年 / 23卷 / 05期

关键词：

生态视域; 混合式学习; 模型构建; 实践教学研究;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424 [教学法和教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

近些年来,混合式学习在高校和中小学应用比较广泛,但学习效果不尽如人意。该文从生态学视角分析了混合式学习中生态主体和生态环境的现状,并基于此构建了以学习共同体为中心的混合式学习模型,结合该模型进行了实践教学研究。

引用

页码：42 / 46

页数：5

共 8 条

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