改革开放三十年来中国地区间教育发展的收敛性检验

被引：16

作者：

孙百才

机构：

[1] 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心

来源：

清华大学教育研究 | 2008年 / 29卷 / 06期

关键词：

教育发展; 地区差距; 收敛;

D O I：

10.14138/j.1001-4519.2008.06.004

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

本文使用改革开放以来的经验数据,对中国地区间教育发展分别进行了σ收敛、β收敛和"俱乐部收敛"的检验。研究发现,中国地区间的教育发展差距是逐年缩小的。虽然目前存在一定程度的地区教育发展差距,但这种差距能够通过进一步的发展自行消除。为了加快收敛的速度,需要政府加大对落后地区的教育财政扶持力度。

引用

页码：14 / 18+27 +27

页数：6

共 12 条

[1] 中国基础教育均衡发展实证分析 [J].

翟博 .

教育研究, 2007, (07) :22-30

[2] 教育不平等、人力资本积累与经济增长:基于中国的实证研究 [J].

杨俊 ;

李雪松 .

数量经济技术经济研究, 2007, (02) :37-45

[3] 教育均衡发展:理论、指标及测算方法 [J].

翟博 .

教育研究, 2006, (03) :16-28

[4] 基于基尼系数对中国学校教育差距状况的研究 [J].

杜鹏 .

教育与经济, 2005, (03) :32-36

[5] 我国教育发展差异的实证研究 [J].

涂冬波 ;

戴海琦 ;

邓远平 .

教育科学, 2005, (02) :8-11+59

[6] 我国省际间教育投入公平状况的实证研究 [J].

祝梅娟 .

经济问题探索, 2003, (02) :121-124

[7] 中国教育发展地区差距研究——教育发展不平衡性问题研究 [J].

吴德刚 .

教育研究, 1999, (07) :22-26

[8] 我国教育发展不平衡的实证分析 [J].

王善迈 ;

杜育红 ;

刘远新 .

教育研究, 1998, (06) :19-23

[9] 地方分权与中国地区教育差异 [J].

魏后凯 ;

杨大利 .

中国社会科学, 1997, (01) :98-113

[10]

从人口大国迈向人力资源强国[M]. - 高等教育出版社 , 中国教育与人力资源问题报告课题组[编著], 2003

← 1 2 →