对基于问题的学习模式(PBL)的思考

被引：23

作者：

周艳辉

机构：

[1] 中南林业科技大学

来源：

中国成人教育 | 2010年 / 06期

关键词：

学习模式; 教学方式; 教学效果;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

基于问题的教学模式,是培养创新型人才的必然选择。论文在总结国内外教育发展趋势的基础上,分析了我国教育实践中存在的诸多问题,并探讨了基于问题的学习模式的局限性、负面影响及障碍的克服。

引用

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