AAC在自闭症儿童沟通行为中的应用分析

被引：46

作者：

魏寿洪

机构：

[1] 重庆师范大学特殊教育学院

来源：

中国特殊教育 | 2006年 / 11期

关键词：

AAC; 自闭症; 沟通行为; 成效; 特点; 问题;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040207 [社会心理学];

摘要：

辅助沟通系统(AAC)已广泛用于自闭症儿童的训练。为便于全面了解AAC对自闭症儿童沟通能力的影响,更好地将AAC用于自闭症儿童的沟通训练中,本文就其应用成效、特点以及研究中存在的问题进行探讨。

引用

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页数：5

共 3 条

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