应用多媒体方法和手段提高神经病学的教学质量

被引：9

作者：

唐湘祁 ^{[1
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胡治平 ^{[1
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聂建洪 ^{[1
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谭利明 ^{[1
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涂秋云 ^{[2
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机构：

[1] 中南大学湘雅二医院神经内科

[2] 中南大学湘雅三医院神经内科

来源：

实用预防医学 | 2007年 / 04期

关键词：

神经病学; 多媒体教学; 感性认识; 教学方法;

D O I：

暂无

中图分类号：

R741-4 [];

学科分类号：

摘要：

神经病学是具有高度的逻辑性和理论性的一门临床学科,在教学过程中如何不断地学习和探索新的和优良的教学方法,提高教学质量?作者在以下几个方面:1.运用多媒体方法,复习强化神经解剖学的知识。2.运用多媒体方法,把神经解剖知识与临床症状紧密结合起来。3.通过多媒体视听教材来增加对理论知识的感性认识,探索和应用了一些有效的教学方法,体会到神经病学教学实践中使用多媒体方法,充分利用多媒体教学和网络技术所带来的良好的教学效果。

引用

页码：1297 / 1298

页数：2

共 5 条

[1]

提高神经病学教学质量的模式初探 [J].