企业参与高职教育成本与收益分析——基于中、德、澳的比较

被引：18

作者：

王红英 ^{[1
]}

胡小红 ^{[2
]}

机构：

[1] 上海出版印刷高等专科学校

[2] 东华大学管理学院

来源：

关键词：

参与成本; 参与收益; 高等职业教育;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2012.23.014

中图分类号：

G719.1 [世界];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

企业参与职业教育是基于成本收益考量后的决策行为,本文在对企业参与职业教育参与成本与收益分析基础上,比较分析德国、澳大利亚与我国企业参与职业教育的成本与收益,提出要提高我国企业参与职业教育的积极性,必须规范参与成本、提高参与收益,密切校企合作双方关系,建立多方共赢的企业参与机制。

引用

页码：58 / 62

页数：5

共 7 条

[1] 我国高等职业教育投入探析 [J].

李兴洲 .

[2] 构建现代职业教育体系的若干政策思考 [J].

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范唯 ;

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[3] 澳大利亚职业教育发展最新近况 [J].

谭绍华 ;

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[7]

德国企业参与职业教育. http://www.tvet.org.cn/law/h000/h00/1288603378d445.htm .