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后现代主义对我国高等教育改革的启示
被引:2
作者:
沈晓梅
机构:
[1] 盐城工学院组织部江苏盐城
来源:
关键词:
后现代主义;
高等教育;
改革;
启示;
D O I:
暂无
中图分类号:
G649.21 [教育改革与发展];
学科分类号:
摘要:
否定和怀疑的理论本性、彻底的反基础主义与非中心化的解构策略、差异性和多元化的思维风格、富有建设性的创造精神和寄予关爱的全球视野是后现代主义的主要理论观点,其对我国高等教育改革的启示是:确立突出创造性的教育理念、推行“科学人文主义”的教育模式、坚持事实与价值并重的管理原则、注重以人为本,尊重教师与学生平等的主体地位。
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