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多元文化与基础教育课程文化建设的几点思考
被引:193
作者
:
裴娣娜
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学教育系教授北京
裴娣娜
机构
:
[1]
北京师范大学教育系教授北京
来源
:
教育发展研究
|
2002年
/ 04期
关键词
:
基础教育课程文化;
活动形态;
课程价值取向;
视野;
多元价值取向;
课程改革;
D O I
:
10.14121/j.cnki.1008-3855.2002.04.002
中图分类号
:
G632.3 [课程];
学科分类号
:
摘要
:
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页码:5 / 8
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