大学生拖延行为与自尊的关系分析

被引:12
作者
梁彦红
陈红艳
方华
机构
[1] 商洛学院人文社会科学系
关键词
拖延行为; 自尊水平; 大学生;
D O I
10.13440/j.slxy.1674-0033.2012.04.018
中图分类号
B844.2 [青少年心理学];
学科分类号
040202 ;
摘要
采用Aitken拖延问卷(API)和Rosenberg自尊量表(SES)对350名大学生进行问卷调查,探讨大学生群体拖延行为的现状、差异以及拖延行为与自尊的关系,为大学生拖延行为的矫正提供参考。结果显示:不同性别、年级、生源地、是否独生子女和学科性质的大学生在拖延行为上不存在显著差异,自尊总分与拖延总分呈显著负相关(r=-0.487,P<0.01)。大学生的拖延行为非常普遍,大学生自尊水平的高低是影响大学生拖延行为的重要因素,大学生应提高自尊水平,以降低和减少大学生的拖延行为。
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