中医药研究生后现代教育发展与学科交叉的必然

被引：7

作者：

何迎春 ^{[1
]}

田道法 ^{[1
]}

易海华 ^{[2
]}

吴新颖 ^{[3
]}

机构：

[1] 湖南中医学院基础部

[2] 湖南省教育科学研究院规划办

[3] 湖南师范大学研究生教育学院

来源：

中医教育 | 2006年 / 01期

关键词：

高等学校; 中医药; 研究生; 学科建设; 科学交叉;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

学科建设是高等学校整体水平与实力的综合表征,学科交叉是高校新学科生长点产生的源泉,是获得原创性科学成果的重要途径。中医药是中国民族优秀文化的精粹,如何培养出具有广博的理论知识、过硬的临床技能及科研能力的研究生,一直是高等中医教育界关注的课题。中医药研究生教育要顺应形势,把握机遇,培养外向型中医药人才,学科交叉,也就成为解决问题的关键。

引用

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页数：4

共 5 条

[1] 后现代高校课程:回到人类活动的“原点” [J].