微课件的交互学习策略研究

被引：13

作者：

吴军其

张纯

刘治强

机构：

[1] 华中师范大学信息技术系

来源：

软件导刊(教育技术) | 2012年 / 11卷 / 05期

关键词：

微课件; 微学习; 交互策略;

D O I：

10.16735/j.cnki.jet.2012.05.021

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

微学习的信息基础是微内容,其表现形式是微课件,为了达到较为理想的学习效果,学习者与微课件的交互行为与交互方式起着十分重要的作用。从微课件的交互设计为出发点,提出了基于微课件的交互策略,从复述策略、精加工策略、组织策略等方面阐述了基于微课件的交互学习策略。

引用

页码：5 / 7

页数：3

共 8 条

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