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儿童元认知的发展及其培养方法研究
被引:1
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
沈丹萍
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
欧阳芸芸
机构
:
[1]
浙江师范大学教师教育学院
来源
:
中小学心理健康教育
|
2014年
/ 16期
关键词
:
元认知;
培养方法;
儿童;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G442 [学习心理学];
学科分类号
:
摘要
:
元认知是个体对自己认知活动的认知,儿童元认知的研究是当前认知发展领域的重点研究方向之一。元认知能力的培养是提高学生学习能力的关键。本文回顾了国内外有关儿童元认知发展的研究成果,对儿童元记忆和元注意的发展作了阐释,并从自我提问、出声思维、反思日记三方面论述了如何培养儿童的元认知能力。
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页数:3
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