教师组织认同测量的图解法初探

被引：5

作者：

申继亮 ^{[1
]}

李永鑫 ^{[1
,2
]}

张娜 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京师范大学发展心理所

[2] 河南大学心理与行为研究所

来源：

心理研究 | 2008年 / 1卷 / 01期

关键词：

图解法; 组织认同; 情感承诺;

D O I：

暂无

中图分类号：

B841.7 [心理测验];

学科分类号：

摘要：

组织认同是社会认同的一种特殊形式,是个体与组织具有一致性或从属于组织的知觉。本研究通过对338名中小学教师施测组织认同图解量表、组织认同问卷和情感承诺问卷,尝试对图解法测量个体组织认同的信、效度进行探索。研究结果发现,教师组织认同测量的图解法最低信度估计值为0.61,单项目图解法与组织承诺和自尊的相关均达到统计显著性水平(p<0.01),表明教师组织认同测量的图解法具有良好的信、效度指标,可以运用于以后的研究。

引用

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页数：5

共 5 条

[1] 组织认同问卷(OIQ)在教师样本中的修订 [J].