论教师“日常生活”的批判与改造

被引：14

作者：

王攀峰

张天宝

机构：

[1] 北京师范大学教育学院,北京师范大学教育学院

来源：

关键词：

日常生活; 批判; 改造; 教师;

D O I：

10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2004.06.003

中图分类号：

G451 [教师];

学科分类号：

040101 [教育学原理];

摘要：

当前教师的“日常生活”中存在着诸多不合理的因素:制度的压迫、思想的辖制和自我的奴役。当代教育倡导教师成为一个研究者,通过理性的启蒙、个体的反思和行动的解放,达到改造教师“日常生活”的不合理性,回复教师本真丰富的教育生活状态的目的。

引用

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