从职业生涯管理理论管窥当前幼儿教师的专业发展

被引：7

作者：

杨晓萍

李传英

机构：

[1] 西南大学教育学院

来源：

关键词：

职业生涯管理; 专业发展; 幼儿教师;

D O I：

10.13861/j.cnki.sece.2008.12.005

中图分类号：

G615 [幼教人员];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

职业生涯管理实质是对人力资源的管理,指个人和组织对职业历程的规划、职业发展的促进等一系列活动的总和。本文以职业生涯管理为视角探讨当代幼儿教师的专业发展问题,提出幼儿教师的专业发展应从其主体性和社会性两方面着手,包括个体对专业的自我发展和社会对个体专业发展的支持。

引用

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页数：4

共 6 条

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