学前教育成本分担:文献分析的视角

被引：9

作者：

赵海利

机构：

[1] 浙江财经学院财政与公共管理学院

来源：

教育发展研究 | 2011年 / 33卷 / 24期

关键词：

学前教育; 成本分担; 效率; 公平;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2011.24.013

中图分类号：

G619.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

学前教育成本分担机制是从制度上对学前教育健康发展实施保障。成本分担包括三个内容:所需分担的学前教育成本及其计量、分担主体及其分担比例及各级政府的责任分工。基于文献分析,本文认为:学前教育成本是满足一定质量要求、资源充分利用下的必要成本。这一成本随着经济发展水平的提高而增加;政府和个人的分担比例应该综合效率、公平以及国际经验共同确定,需要结合各地实际,不应盲目攀比;政府间学前教育投入分工应采取分权方式以提高资源配置效率,兼顾到公平目标,中央和省级政府应通过转移支付承担一定的成本。

引用

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页数：5

共 23 条

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