提高教学质量的根本在于务实地坚持教学改革

被引:10
作者
张启良
机构
[1] 上海第二医科大学病理生理学教研室
关键词
病理生理学; 教育; 改革; 管理;
D O I
暂无
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
10 ;
摘要
在我国政治、经济、科技和教育等各方面迅速发展的新形势下 ,为了培养能适应 2 1世纪社会需要的高级医学人才 ,作为医学教育中重要课程之一的病理生理学的教学工作也必须不断加强。我们教研室确定"以进行务实的教学改革为中心 ,进行包括管理制度、教职工素质提高以及与实际工作相适应的硬件建设"的方针 ,经四年努力 ,开创了病理生理学教学工作良好发展的新形势 ,为促进教学、科研进一步发展奠定了基础。本文主要介绍我们全面提高教师素质和加强科室管理 ,推动病生教学改革和提高教学质量的各项措施 ,并提出若干经验和体会。
引用
收藏
页码:265 / 267
页数:3
相关论文
共 2 条
[1]   病理生理学教学模式改革的实践 [J].
张启良 ;
刘玮 ;
李菊英 .
上海第二医科大学学报, 2001, (02) :190-192
[2]   改善高校教师素质内部结构刍议 [J].
杨潮 ;
刘红 .
中国高等医学教育, 2000, (04) :12-13+19