“任务教学法”在大学英语写作中的应用

随着国外语言学、心理语言学和社会语言学的发展 ,人们逐渐认识到现行的外语写作教学法如“结果教学法”和“过程教学法”存在一些局限性 ,为此 ,许多写作研究者如Horowitz等提出“任务写作教学法”。它是过程教学法和结果教学法的结合体 ,强调写作的社会性和学生相互学习 ,对我们的写作教学有很大启示 ,值得我们进一步研究和试验。