论后现代主义的教学观

被引：55

作者：

李三福

机构：

[1] 湖南科技大学教育科学学院湖南湘潭

来源：

关键词：

后现代主义; 教学目的观; 教学过程观; 教学评价观;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

摘要：

后现代主义作为一种哲学、文化思潮对现代教学理论产生了积极而深远的影响,并通过对现代教学目的观、课程观、过程观、师生观以及评价观的反思、批判与解构,建构了自己的教学观。

引用

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页数：3

共 5 条

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