发展中国高职教育的观念转型

被引：13

作者：

贺武华

廖明岚

机构：

[1] 浙江大学教育学院

来源：

职业技术教育 | 2005年 / 26卷 / 28期

关键词：

高职教育; 类型; 专业教育; 就业导向; 评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

G718.5 [高等职业技术学校];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

高等职业教育的进一步发展需要树立新的观念,集中体现在:树立高职教育"类型"观;确立务实的教育教学观,更新"通识教育与专业教育矛盾"的观念;坚定高职教育"以就业为导向"的观念;转变高职评价观,构建高职教育自身的评价体系。

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