分阶段健康教育模式对糖尿病患者的影响

被引:1
作者
陆月宋
机构
[1] 广东省佛山市高明中医院内科
关键词
分阶段; 护士; 针对性; 患者; DM; 健康教育效果; 家属; 病人;
D O I
暂无
中图分类号
R473.5 [内科护理学];
学科分类号
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