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认知心理学视野中的认知负荷理论
被引:38
作者
:
杨心德
论文数:
0
引用数:
0
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0
机构:
宁波大学教育学院
杨心德
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王小康
机构
:
[1]
宁波大学教育学院
来源
:
宁波大学学报(教育科学版)
|
2007年
/ 03期
关键词
:
认知负荷;
认知负荷类型;
工作记忆;
图式;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
B842.1 [认知];
学科分类号
:
040201 ;
摘要
:
认知负荷是为完成某项任务而在工作记忆上所进行的心智活动所需的全部心智能量。本文在阐述内在认知负荷、外在认知负荷和有效认知负荷等三类认知负荷性质的基础上,从认知心理学角度对认知负荷理论进行全面阐释,着重论述了工作记忆、图式、专家与新手在问题解决中的差异对认知负荷理论发展的贡献。
引用
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页数:5
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北京师范大学发展心理研究所,北京师范大学发展心理研究所,北京师范大学发展心理研究所 , ,
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林崇德
.
心理发展与教育,
2005,
(01)
:36
-42
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许远理
.
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2002,
(03)
:4
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[4]
学习理论:教育的视角[M]. 江苏教育出版社 , (美)戴尔·H.申克(D.H.Schunk), 2003
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