基于组织学习的知识动态传播模型

组织为了保持其竞争优势和创新能力必须开展组织学习。组织学习首先发生在非正式团体中 ,通过非正式团体中个体间的知识传播 ,最后传播到正式团体并最终成为组织知识。本文在分析并提出必要假设基础上 ,给出一个数学模型 ,探讨了知识传播的高峰期及其影响因素 ,为组织管理者促进知识的高效传播提供理论依据。