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乡村未成年人价值观教育的文化困境和突破路径
被引:3
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
沈妉
[
1
,
2
]
机构
:
[1]
南京理工大学马克思主义学院
[2]
盐城工学院马克思主义学院
来源
:
理论与改革
|
2016年
/ 06期
关键词
:
乡村未成年人;
文化困境;
价值观教育;
D O I
:
10.13553/j.cnki.llygg.2016.06.035
中图分类号
:
D64 [思想政治教育和精神文明建设];
D669.5 [青少年];
学科分类号
:
0305 ;
030505 ;
1204 ;
摘要
:
价值观的重要滋养在于文化。乡土文化既构成了乡村未成年人的生活场所和精神家园,也有利于丰厚乡村未成年人价值观教育的内容,提高乡村未成年人价值观教育的说服力。现代文明冲击下的乡土文化,逐步走向衰落和瓦解,也造就了乡村未成年人价值观教育的文化困境。为了解决此问题,我们需要从增强文化认同,强化价值引领,培育乡村公共文化,加强学校德育,凸显家庭教育等方面入手,突破价值观教育的困境,提高价值观教育的实效性。
引用
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页码:177 / 181
页数:5
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