学科教学知识:一个教师专业发展的新视角

被引:86
作者
袁维新
机构
[1] 江苏淮阴师范学院生物系江苏淮安
关键词
学科教学知识; 教师专业发展; 教师教育改革;
D O I
暂无
中图分类号
G451 [教师];
学科分类号
摘要
学科教学知识概念的提出,对教师教育的理论与实践产生了重大影响。文章在探讨了学科教学知识的内涵、特征、建构等问题,并分析了学科教学知识对教师专业发展的意义的基础上,进而提出以学科教学知识概念指导我国教师教育改革的若干对策。
引用
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