高职院校产学合作教育与隐性知识习得——基于SECI模型的分析

被引：9

作者：

吴冰 ^{[1
,2
]}

刘志民 ^{[1
]}

机构：

[1] 南京农业大学公共管理学院

[2] 苏州经贸职业技术学院

来源：

关键词：

高职院校; 产学合作教育; 隐性知识习得; SECI模型分析;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2013.03.014

中图分类号：

G718.5 [高等职业技术学校];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

产学合作教育是高等职业教育人才培养的有效途径,推进产学合作,深化工学结合是我国高等职业教育的必然趋势。本文借用SECI模型分析了产学合作获取隐性知识的应然路径,并提出了促进隐性知识转化的措施。

引用

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共 5 条

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