韦氏儿童智力量表能否测量第3因子——WISC-CR的多元概化理论研究

被引：14

作者：

杨志明

张雷

机构：

[1] 香港中文大学教育心理学系

来源：

心理科学 | 2003年 / 02期

关键词：

韦氏儿童智力量表; 多元概化理论; 信度;

D O I：

10.16719/j.cnki.1671-6981.2003.02.028

中图分类号：

B848 [个性心理学（人格心理学）];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

本文针对WISC -CR的二因子和三因子模型 ,以 2 0 1位 6至 7岁小学生为对象 ,运用多元概化理论的方法研究了其总信度和各亚因子的测量信度。研究发现 :(1)二因子模型下各亚因子与总测验的测量信度都比较高。但当它被作为测量言语理解、知觉组织和抗干扰三个因子的量表时 ,第 3个因子的测量信度过低 ,且不易得到改善。这表明不宜用它来测量抗干扰的能力 ;(2 )该量表不宜作为标准参照性测验来使用 ,因为其测量信度无法得到保障。此外 ,文章还展示了评价一个成套测验总信度及其亚能力因子信度的MGT方法 ,这于心理测量学的发展是有价值的

引用

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共 6 条

[1] 用多元概化理论对普通话的测试 [J].