癫癎持续状态对发育期大鼠学习记忆及海马磷酸化的c-AMP反应元件结合蛋白表达的影响

被引：2

作者：

王秀利

唐洪丽

索国玲

机构：

[1] 东南大学附属中大医院儿科

来源：

实用儿科临床杂志 | 2007年 / 22期

关键词：

癫癎持续状态; 学习记忆; c-AMP反应元件结合蛋白; Morris水迷宫; Y迷宫;

D O I：

暂无

中图分类号：

R742.1 [癫痫];

学科分类号：

1002 ;

摘要：

目的探讨癫癎持续状态(SE)对发育期大鼠学习记忆功能及海马磷酸化的c-AMP反应元件结合蛋白(pCREB)表达的影响。方法6周龄SD大鼠32只随机分为SE组和9g/L盐水对照组(NS组)。戊四氮(PTZ)诱导发育期大鼠SE。采用Morris水迷宫和Y迷宫观察大鼠学习记忆功能的改变,应用免疫组织化学方法检测大鼠海马各区pCREB的表达。结果与NS组比较,SE组在Morris水迷宫测试中平均逃避潜伏期明显延长(P<0.05),原平台所在象限的游泳时间明显缩短(P<0.05);Y迷宫中达标所需的训练次数显著增多(P<0.05),24h记忆保持率明显降低(P<0.05)。海马CA1区和齿状回(DG)区pCREB表达显著下调(P<0.05)。结论SE可使发育期大鼠学习记忆功能受损,其机制可能与海马pCREB表达减少有关。

引用

页码：1723 / 1725

页数：3

共 19 条

[1]

Neurology[C]. The 5th International Congress of Pathophysiology,2006

[2] 锂-匹罗卡品致颞叶癫痫小鼠模型的建立及苔藓纤维出芽的实验研究 [J].

张莉 ;

徐利军 ;

池志宏 ;

于丹 ;

王占友 .

解剖科学进展, 2007, (02) :158-160+163

[3] 低硒对F344纯系大鼠子代神经行为发育和学习记忆能力的影响 [J].

洪良利 ;

田东萍 ;

苏敏 ;

沈秀娜 ;

高玉霞 .

卫生研究, 2006, (01) :54-58

[4] 尼莫通对新生大鼠缺氧缺血后学习记忆和海马星形胶质细胞的影响 [J].

杨涛 ;

谢集建 ;

常燕群 ;

陈运彬 .

中国康复理论与实践, 2005, (09) :693-694

[5] A common pattern of persistent gene activation in human neocortical epileptic foci [J].

Rakhade, SN ;

Yao, B ;

Ahmed, S ;

Asano, E ;

Beaumont, TL ;

Shah, AK ;

Draghici, S ;

Krauss, R ;

Chugani, HT ;

Sood, S ;

Loeb, JA .

ANNALS OF NEUROLOGY, 2005, 58 (05) :736-747

[6] Beneficial effects of enriched environment following status epilepticus in immature rats [J].

Faverjon, S ;

Silveira, DC ;

Fu, DD ;

Cha, BH ;

Akman, C ;

Hu, Y ;

Holmes, GL .

NEUROLOGY, 2002, 59 (09) :1356-1364

[7]

The effects of pentylenetetrazole in-duced status epilepticus on behavior,emotional memory,and learning in rats. Erdogan F,Golgeli A,Arman F,et al. Epilepsy Behav . 2004

[8]

Hippocampal overexpres-sion of mutant creb blocks long-term,but not short-term memory for a socially acquired food preference. Brightwell JJ,Smith CA,Countryman RA,et al. Learning and Memory . 2005

[9]

Somatic gene transfer of cAMP response element-binding protein attenuates memory impairment inaging rats. Mouravlev A,Dunning J,Young D,et al. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America . 2006

[10]

Long-term memory for place learning is facilitated by expression of cAMP response element-binding protein in the dorsal hippocampus. Brightwell JJ,Smith CA,Neve RL,et al. Learning and Memory . 2007

← 1 2 →