面向新工业体系的新工科

被引：64

作者：

朱正伟 ^{[1
]}

周红坊 ^{[2
]}

李茂国 ^{[3
]}

机构：

[1] 重庆大学土木工程学院

[2] 重庆大学高等教育研究所

[3] 重庆大学

来源：

重庆高教研究 | 2017年 / 5卷 / 03期

关键词：

第四次工业革命; 新工业体系; 工程教育; 新工科; 工程教育范式;

D O I：

10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2017.03.002

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

第四次工业革命的来临日渐深入地影响我们所处的时代和社会。为抢占发展主导权,美、德、中三国先后发布了各自的战略规划——"工业互联网""工业4.0"和《中国制造2025》。这3种新工业模型重新定义了"工程",使其具有"集成与融合""智能与创新"的特点,并将带动工程教育朝着革命性的方向变革,形成面向新工业体系的"新工科"。本文梳理了我国工程教育的发展历史,论述了只有工程教育范式或者模式的改变才能产生"新工科",并分析了我国面向新工业体系的"新工科"。

引用

页码：15 / 21

页数：7

共 7 条

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