信息素质教育与大学专业课程的整合

被引：23

作者：

唐秀群 ^{[1
]}

李金庆 ^{[2
]}

机构：

[1] 集美大学图书馆

[2] 厦门大学图书馆

来源：

关键词：

信息素质教育; 专业课程; 高等教育; 整合;

D O I：

暂无

中图分类号：

G252 [读者工作]; G642.3 [课程];

学科分类号：

摘要：

对美国高校及其图书馆为贯彻美国《高等教育信息素质能力标准》将信息素质教育与传统课程、远程课程及认知学习环境教学融合等高校信息素质教育情况进行详细介绍和分析,认为高校信息素质教育应与大学专业课程教学相融合,并就如何促进我国高校信息素质教育提出7点建议。

引用

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页数：4

共 5 条

[1] 信息素养教育和高校图书馆的使命 [J].

肖自力 .

[2] 美国大学图书馆与信息素质教育及对我国的启示 [J].

李迎丰 ;

臧其梅 .

[3] 美国高校中信息素质教育项目的实施及经验分析 [J].

李晓娟 .

[4] 美国TILT的教学设计及其启示 [J].

王朴 .

[5] 信息素质评价标准研究 [J].

孙建军 ;

郑建明 ;

成颖 .