批判性思维与创新思维的辨析与培育

被引：50

作者：

王建 ^{[1
]}

李如密 ^{[2
]}

机构：

[1] 韩山师范学院教育科学学院

[2] 南京师范大学教育科学学院

来源：

课程教材.教法. | 2018年 / 38卷 / 06期

关键词：

核心素养; 批判性思维; 创新思维;

D O I：

10.19877/j.cnki.kcjcjf.2018.06.009

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

摘要：

核心素养视域下批判性思维和创新思维两大要素已引起世界各国的高度重视。批判性思维重在反思,创新思维重在求异,二者都与元认知有关,包含一定的人格因素;在核心素养视域下,建设知识和思维整合课程,开展学生思维训练教学,创设宽松包容的学习情境,进行头脑风暴、星爆及隐喻训练,是培育学生批判性思维和创新思维的有效策略。

引用

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页数：6

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