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PBL教学模式在高职护理专业《内科护理学》教学中的实践与分析
被引：8
作者：
刘雨佳
李丹
机构：
[1] 中国医科大学高等职业技术学院
来源：
关键词：
PBL教学模式;
高职;
护理专业;
D O I：
暂无
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
摘要：
<正>以问题为导向的教学方法(PBL)是一种比较先进的教学方法和理念,着重培养学生的自主学习能力。具体运用到教学中即"以病例为先导、以问题为基础、以学生为中心、以老师为主导"的小组讨论和自学为主的学习形式,使学生成为学习的主体和护理活动的主要实践者,处于"发现问题—认识问题—解决问
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页码：3440 / 3441
页数：2
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