药理学PBL教学模式反馈意见的调查与分析

为了提高学生的综合素质和学习能力,药理学教研室对我校2005级临床医学专业本科学生采用PBL教学法,在教学过程中分析调查了学生对该教学法的反馈意见,明确目前PBL教学法尚存在的缺点和不足之处,为今后更好的实施PBL教学法提供宝贵经验。