指向义务教育均衡优质发展的学校标准化建设路径——基于政策目标与政策手段的分析

被引:10
作者
程晋宽
缪舒敏
机构
[1] 南京师范大学教育科学学院
关键词
义务教育学校; 学校标准化建设; 教育均衡发展; 教育优质发展;
D O I
10.14121/j.cnki.1008-3855.2017.18.004
中图分类号
G522.3 [义务教育];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
促进义务教育均衡优质发展,需优先推进学校标准化建设,并把学校标准化建设作为推进义务教育均衡优质发展的适切路径。实际上,学校标准化建设具有促进义务教育均衡发展与优质发展的双重目标,它在指向义务教育均衡发展的同时,也成为优质学校建设的前提和特色学校发展的路径。因此,唯有完善义务教育学校标准化建设的政策工具,才能发挥义务教育学校标准化建设政策手段的作用,指向义务教育均衡发展与优质发展政策目标的实现。
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