共 2 条
国际教育标准分类与我国高等职业教育发展探索
被引：17
作者：
朱淑珍
机构：
[1] 义乌工商职业技术学院
来源：
关键词：
国际教育标准分类;
高等职业教育;
D O I：
10.16298/j.cnki.1004-3667.2014.10.020
中图分类号：
G719.2 [中国];
学科分类号：
040108 ;
摘要：
联合国教科文组织制订的《国际教育标准分类》(ISCED)是用于在世界各国进行的教育系统比较统计的框架。新的ISCED(2011)重新定义了高等教育,搭建了完整的职业教育体系;增补了公认资格证书(Recognized qualification)分类单位;职业教育变得灵活开放,体现了终身教育理念。对我国高等职业教育发展的启示主要在于:提升职业教育地位,建立完整的职业教育体系与终身教育通道,完善证书制度,促进非正规形式教育,由多元的教育提供者组织多样的教育活动。
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