从外延式到内涵式:新时代农村教育发展的价值变革

被引:14
作者
刘焕然
机构
[1] 华中科技大学
关键词
农村教育; 外延式发展; 内涵式发展; 价值变革;
D O I
10.16697/j.cnki.xdjygl.2019.04.006
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
在中国特色社会主义进入新时代的背景之下,要构建农村学生美好的教育生活,需要致力于农村教育从外延式发展向内涵式发展转变。农村教育的外延式发展是指遵从外在价值、实现外在目的、完全受农村外部文化环境主导的农村教育发展,而内涵式发展是指遵从内在价值、实现内在目的、考虑农村内部文化环境特殊性的农村教育发展。以此为判断标准,我国农村教育长期以来处于外延式发展状态。要解决外延式发展引发的一系列问题,亟需推进农村教育向内涵式发展转变的价值变革。在内涵式发展理论指导下,农村教育内外部各组织部门和相关者要积极转变治理方式,着重以农村学生为本,主动走向文化觉醒,在协调配合下持续深入推进农村教育的转型发展。
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