碎片化阅读对大学生阅读素养的影响与对策

被引：3

作者：

徐爱钰 ^{[1
]}

陈丛显 ^{[2
]}

王玮 ^{[3
]}

机构：

[1] 滨州医学院临床医学院

[2] 滨州医学院科研处

[3] 滨州医学院马克思主义学院

来源：

山东青年政治学院学报 | 2018年 / 34卷 / 06期

关键词：

碎片化阅读; 高校大学生; 阅读素养;

D O I：

10.16320/j.cnki.sdqnzzxyxb.2018.06.009

中图分类号：

G645.5 []; G252.1 [图书宣传];

学科分类号：

摘要：

在信息技术迅速发展的时代背景下,当前社会面临严重的阅读危机。大学生的阅读方式呈现多元化特点,网络阅读、"碎片化阅读"已成为当代大学生的重要阅读选择。"碎片化阅读"对大学生良好学习习惯的养成和阅读素养的提高都有很大的负面影响。与传统阅读模式相比较,"碎片化阅读"容易导致大学生阅读质量、思考的能力以及创新思维下降等。这需要从培养学生掌握良好的网络阅读技能、建立健全数字化阅读评价机制和营造健康有序的大学生网络阅读环境等方面积极予以应对。

引用

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