技能偏向型技术进步、各级教育投入与行业收入差距

被引：27

作者：

李昕 ^{[1
]}

关会娟 ^{[2
,3
]}

谭莹 ^{[1
]}

机构：

[1] 北京师范大学统计学院

[2] 清华大学经济管理学院

[3] 清华大学中国经济社会数据研究中心

来源：

南开经济研究 | 2019年 / 06期

基金：

中国博士后科学基金;

关键词：

教育投入; 行业收入差距; 技能偏向型技术进步;

D O I：

10.14116/j.nkes.2019.06.005

中图分类号：

F124.7 [国民收入、国民财富]; F812.45 [财政支出];

学科分类号：

0201 ; 020105 ; 020203 ;

摘要：

在竞争性市场机制确立的过程中,我国行业间收入不平等近年来逐渐扩大,已成为阻碍缓解我国整体收入差距矛盾的主要原因之一。本文通过将技术内生性假设引入一般均衡框架,从供需两方面讨论影响就业市场出清条件下劳动者报酬的关键因素,指出在技能偏向型技术进步假设下,教育投入对我国行业收入差距的影响呈倒U型变化,由受教育程度决定的高技能劳动力相对占比是其中的关键。固定效应面板回归结果支持理论分析的结论。"十二五"时期,虽然我国各级教育生均经费支出增长显著,但高等教育投入占国家财政性教育经费投入比重及教育经费总投入的比重不断下滑。促进高等教育投入仍是缓解我国不断扩大的行业收入差距矛盾的有效手段之一。

引用

页码：86 / 107

页数：22

共 34 条

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