数学学习中的记忆与理解

被引：4

作者：

张明慧

邵光华

机构：

[1] 曲阜师范大学数学科学学院

来源：

曲阜师范大学学报(自然科学版) | 2005年 / 04期

关键词：

数学记忆; 数学理解; 数学认知;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

摘要：

数学记忆与数学理解在数学学习中的重要性随着新课程改革悄然发生着变化.对数学记忆和数学理解进行了细致分析,指出数学学习中记忆仍然是重要的,但要科学记忆,数学学习重在理解,理解是不断对知识进行建构的过程.对数学记忆和理解的关系进行了剖析,不可孤立看待记忆和理解,从系统观看,二者交织相融,相互促进.新课程改革中,数学记忆和理解应同时并重.

引用

页码：125 / 128

页数：4

共 5 条

[1]

智力因素与学习.[M].燕国材著;.教育科学出版社.2002,

[2]

数学的精神、思想和方法.[M].(日)米山国藏著;毛正中;吴素华译;.四川教育出版社.1986,

[3]

大教学论.[M].(捷克)夸美纽斯著;傅任敢译;.人民教育出版社.1957,

[4] 建构主义视野中的数学概念教学 [J].